Til hovedinnhold
Viser 301–310 av 3235 treff.
  • Tilpasninger - moderat synshemmede

    19.08.2021 | Kapittel

    Man snakker gjerne om 3 synspedagogiske prinsipper; forstørring, forsterking og forenkling. Har man nedsatt skarpsyn eller kontrastsyn hjelper det å forstørre det som står på skjermen. For enkelte kan ...
  • Hurtigtaster - samlet

    09.02.2021 | Kapittel

  • Utfordring 3 - turtaking

    10.11.2021 | Kapittel

    ...av samtalens maskineri. De sekundene tolken trenger for å høre det som blir sagt, forstå, oversette og produsere ytringene på det andre språket, skaper litt rusk i dette maskineriet. Vi har sett at de som ...
  • Utfordring 1 - blikkontakt

    10.11.2021 | Kapittel

    Vi har sett at små barn intuitivt ser på, og forholder seg til de språklige ytringene fra tolken. Men det kan være vanskelig å vite når du skal se på tolken og når du bør se på den som snakker. Neste klipp ...
  • Begrepsforståelse - kartleggingsprøve

    11.02.2020 | Kartleggingsmateriell

    Begrepsforståelse er en kartleggingsprøve som kartlegger barnehagebarn og barn i første halvdel av første klasse og deres forståelse av begreper som tid, rom og matematiske begreper. Loga Doabaáddejupmi birra davvisámegillii ...
  • Fága - ja bálvalusfálaldagat

    05.01.2015

  • SIM - samisk kartleggingsmateriell

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...språkutgaver: nord-, lule- og sørsamisk. Mens barnet peker i bildeboka, kan du kartlegge nomen: entall, flertall, kasus nåtid, fortid og i nektende form av verb entall, totall og flertall av pronomen etterstilte ...
  • PCS-symbolaálgu - davvisámegillii

    23.10.2023 | App

    (Dette er PCS-symbolstart - YouTube). PCS-symbolaálgu lea nuvttá. Geahča dás movt dan vieččat TD Snap prográmmii (filbma lea dárogillii). (Slik skaffer du PCS-symbolstart - YouTube). Dárogillii ovddidan ...
  • God start - Trondheim - uke 21 - 2024 - samling 3

    10.05.2024

  • ALLE MED - observasjonsmateriell

    17.01.2017 | Kartleggingsmateriell

    ...observasjonsmateriell som skal gi et helhetlig bilde av barnet og hva det mestrer. ALLE MED er: utarbeidet med utgangspunkt i barnehagenes praksis og erfaringer. et observasjonsmateriell som er tenkt brukt på ...